Отсутствие в рейтинге российских вузов, в том числе МГУ, занявшего 93-е место в свежем альтернативном рейтинге QS World University Rankings, прокомментировал «Ведомостям» редактор рейтинга университетов мира Times Higher Education Фил Бейти. «В начале года мне действительно довелось посетить Московский государственный университет. Я был поражен его зданиями и оборудованием. Я убедился, что в нем проводятся научные исследования мирового класса, — сказал он. — Однако в наш рейтинг включено только 200 лучших университетов мира, а это менее 1% мировых вузов. Конкурсный отбор является чрезвычайно жестким, ведь многие страны мира инвестируют значительные средства в исследования и высшее образование, расценивая их как ключевую движущую силу экономики».

По его словам, «МГУ лишь немного не хватило до попадания в топ-200». «Московский государственный университет получил очень высокую оценку за соотношение персонал/студенты, но этот показатель дал сравнительно небольшой вес в общем рейтинге, — отметил Бейти. — МГУ также имеет хорошие показатели академической репутации. Но мы сократили вес этого показателя в рейтинге, чтобы придать больший вес четким, объективным показателям».

В интервью «Ведомостям» редактор рейтинга успокоил россиян: «Хотя мы публикуем список только 200 ведущих университетов мира, наше приложение для iPhone включает данные о 400 вузах, там МГУ есть». При этом он добавил, что «в нижней части таблицы разрыв между вузами очень незначительный».

Неделей ранее министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко в интервью «Ведомостям» признавал, что для низких позиций российских вузов в международных рейтингах есть объективные основания. По его мнению, у нас все еще низки позиции в цитировании, потому что наши ученые, работая за рубежом, часто пишут свои имена под международными работами, не указывая страну и университет, который они представляют. У нас пока низки показатели по инновационным проектам. К тому же в наших вузах не принято интересоваться карьерой выпускника. Чтобы повысить международный престиж вузов, по словам Фурсенко, сейчас, в частности, разрабатывается проект о преподавании в ведущих отечественных вузах на английском языке.

Американские вузы впереди планеты всей

По версии рейтинга, опубликованного в британской The Times, входящей в империю News Corporation Руперта Мердока, пятерку ведущих университетов мира на 2010-2011 гг. составляют лишь американские вузы. На первом месте Гарвардский университет, на втором — Калифорнийский технологический институт, на третьем — Массачусетский технологический институт, на четвертом — Стэнфордский университет, на пятом — Принстонский университет.

В первую десятку попали лишь три британских вуза: Оксфорд и Кембридж разделили шестое место, Имперский колледж Лондона оказался на девятом. В первую двадцатку попал только один вуз, находящийся за пределами Северной Америки и Великобритании, — Швейцарский федеральный технологический институт в Цюрихе.

В топ-200 оказались 9 канадских вузов (самый лучший показатель у Торонтского университета — 17-е место). Лидером среди азиатских стран по числу вузов в рейтинге впервые стал Китай, обогнавший Японию (Пекинский университет занял 37-е место).

В далекие 80-е годы колледж МакЮэн приступил к осуществлению обучения по бакалаврским программам, оно стало возможным благодаря активному сотрудничеству с Университетом Альберты. Введение этих программ позволило студентам в течение 2 лет обучаться в колледже, а после переводится в университет и заканчивать обучение уже в нем. По окончании курса выпускнику присваивалась степень бакалавра. Так как учебные курсы имели не только одинаковое название, но и содержание программ, то при обучении можно было легко сделать перезачет некоторых дисциплин. Очень скоро программы, позволявшие переход в университет, стали весьма популярны среди студентов, поэтому колледж стал развивать программы и в конце концов перешел к полному бакалаврскому обучению. На сегодняшний день успешное внедрение бакалаврских программ помогло не только повысить статус учебного заведения до университетского, но и стало отличной его рекламой для многих абитуриентов, в том числе и среди иностранцев. Так, в настоящее время степень бакалавра могут получить студенты, ведущие обучение по шести направлениям: гуманитарные и естественные науки, коммерция и медсестринское дело, музыка и работа с детьми и молодежью. При желании студенты некоторых направлений могут легко перевестись на аналогичные отделения в Университет Альберты и уже там закончить обучение. Помимо этого, Grant MacEwan University продолжает сотрудничество с Университетом Альберты и предлагает желающим совместные программы обучения инженерному делу, а также педагогике.

Для того, чтобы поступить на предлагаемые университетом программы, зарубежные студенты должны соответствовать академическим требованиям, предъявляемым к поступающим, а также владеть английским языком на уровне, который обеспечит комфортное обучение: для этого можно просто предоставить результаты TOEFL или IELTS.

Если уровень языка оставляет желать лучшего, то его можно повысить в имеющемся при университете Центре подготовки специально для иностранных студентов. При успешном завершении последней ступени языковой подготовки можно говорить о том, владение языком находится на должном уровне, необходимом для зачисления в университет.
Студентам из-за рубежа необходимо позаботиться и о том, чтобы была получена учебная виза, которая необходима для тех, кто планирует обучение в Канаде на срок, превышающий 6 месяцев. Для этого нужно предварительно получить приглашение из университета, а уже потом подавать заявку на получение визы.

Каких-либо стипендий для иностранных студентов МакЮэн не предлагает, но они вполне могут рассчитывать на поощрение при наличии выдающихся академических результатов, достигнутых в ходе обучения.
Цена на обучение зависит от количества предметов, изучаемых в каждом семестре, а также от выбранной программы. Средний показатель – 12 -15 тысяч долларов.

More: continued here

More: continued here

More: continued here

More: continued here

More: continued here

More: continued here

More: continued here

More: continued here